高校思政课研究性学习的教学方法，强调以学生为主体，培育学生的动手能力，具有突出问题导向、提高学习兴趣、促进马克思主义信仰形成的主要特点，因此，是提高高校思政课实效性的有效方法。高校思政课研究性学习的开展，一般包括确定研究选题、组建研究小组、开展研究、展示研究成果、接受反馈与成绩评定等五个环节，实践表明研究性学习对于提高高校思政课教学的实效性效果明显，可作为该类课程重要的教学方法加以推广。