思想政治教育的发展受制于多种因素的影响，话语与话语权的关系为思想政治教育话语的创新提供了独特视角。通过对思想政治教育话语创新现实状态的分析，发现思想政治教育话语存在传统文化元素缺位、过度依赖大众传媒、脱离大众日常生活和对网络话语兼容性不足等问题。在此基础上从话语承继关系、优化表达方式、回归生活世界，拓展学科视野等方面，构建 “两型两化”式思想政治教育话语创新路径。