VB程序设计教学新思路的实践与探讨


潘瑞霞

江西财经大学计算机实践教学中心


摘要:

VB程 序 教 学 内 容 枯 燥 无 味 学 生 很 难 融 会 贯 通 ,想让学生熟练掌握并运用还是有些困难的 ,此文主要 是 在 如 何 提 升 学 生 自 主 创 造 力 和 创 新 力 的 能 力 为 基 础 点 ,根 据 以 往 的 教 学 思 路 对 VB程 序 教 学的经验所提出的一系 列 解 决 方 案 ,运 用 有 趣 和 多 样 化 来 加深和培养学生兴趣 ,为学生对接下来的深入学习铺好路 ,激发学生的强烈学 习 积 极 性 ,鼓 励 学 生 总 结 归 纳 所 学 知 识 ,提 高 学 习 能 力 ,让 学 生 理 论 和 实 践 相 结 合 ,培 养 实 践 操 作 能 力


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