随着网络技术的不断进步，网络舆论生态与高校思想政治理论课之间形成了密切的相互关系。网络 舆论生态既能成为高校思政课实效性提升的 “加分项”，又能成为 “减分项”；同时，高校思政课也能够通过其教 育功能的发挥对网络舆论生态的构建起到建设性 “附加分”的作用。因此，要在二者的关系建构中少 “减分”，多 “加分”，实现高校思政课与网络舆论生态间的良性互动和互建。