本文以比利时列日大学教授让－马克·德法伊所著 《法语作为外语和第二语言的教学法研究》一书 为基础，从教学法的宏观角度以及词汇、语法、文化的微观角度出发，对如何设计国内高校法语专业三年级的教 学方法和教学内容进行了反思。