基于对加拿大法语沉浸式教学的研究，Swain提出了“输出假设”理论.Swain“输出假设”理论在国内研究领域非常广泛，总体上看可以分为理论研究和英语教学实践研究两大方面。理论研究主要体现在四个方面：一是关于输出与外语教学的关系研究，二是关于输出如何在二语习得中发挥作用的研究，三是关于输入与输出对比研究,四是关于与其他理论相结合研究。输出在我国英语教学实践中的研究涉及到听力、口语、写作、语法以及附带习得等方面。