教育进入新阶段以来，学术英语课程逐渐成为很多高校的主要课程。将项目式翻转课程模式应用于学术英语课程有利于提高学生的自主学习能力。文章结合实际情况，提出了项目式翻转课堂模式下学术英语课程培养学生自主能力的具体策略。