近年来，大学生确诊焦虑、抑郁等患病人数逐年增多，学生的心理健康问题得到各高校的广泛重视，大学生的心理健康教育工作成为高校辅导员工作的重要内容。本文以工作中的实际案例为基础，介绍了辅导员运用学校社会工作方法应对大学生心理危机突发事件的干预过程及思考，为日后辅导员群体在应对大学生心理危机突发事件提供一定指导和借鉴意义。pdf