现代学徒制已成为职业教育领域研究和实践的热点。当前推进现代学徒制的过程中由于 “校” “企” 双方在资源投入和利益诉求等方面的分歧，从而导致人才培养的达成度出现了偏差。随着国家 “双高计划”的出 台，专业群建设成为专业建设的新方向。通过组建以专业群为基础的产业学院推动现代学徒制，可以有效解决校 企双方合作诉求争端，也能在一定程度上满足产业链不同节点企业对人才的需求。现代学徒制已成为职业教育领域研究和实践的热点。当前推进现代学徒制的过程中由于 “校” “企” 双方在资源投入和利益诉求等方面的分歧，从而导致人才培养的达成度出现了偏差。随着国家 “双高计划”的出 台，专业群建设成为专业建设的新方向。通过组建以专业群为基础的产业学院推动现代学徒制，可以有效解决校 企双方合作诉求争端，也能在一定程度上满足产业链不同节点企业对人才的需求。

 现代学徒制人才培养的实施路径研究 ———基于专业群建设视角.pdf