近年来，虚拟现实产业逐渐繁荣，其中，整合多项
Ｗeb3.0
应用新技术的元宇宙备受瞩目。元宇宙技
术在推动教育理念创新、探索教育系统新生态过程中可以起到积极作用。基于对大学生部分群体的问卷调研，利
用灰色关联度和随机森林模型等方法，展开大学生对元宇宙赋能教育的认知、预期以及高校数字化生态建设需求
的分析。研究发现，大学生群体对元宇宙赋能教育依然处于了解探索阶段，存在宣传力度较小致概念认知率不高、
经济发展不平衡致普及率不高、技术需求不完善致设备使用率不高等问题，教育元宇宙建设落地任重道远。
元宇宙赋能教育现状及问题研究—基于大学生群体视角(1).pdf
