本学期以来，公共管理学部聘请了专职督导，采取随机听课的方式，对学部全体在编和兼职教师的课堂展开监督和评教。督导评教是公共管理学部在学生评教和教师培训的基础上，另一项加强课堂教学管理和提升课堂教学质量的重要举措。

12月12日，学部召开教学研讨会公开反馈督导评教结果。会上，督导总结了本学期评教工作，详细说明各项评教标准，指出课堂教学的好做法和存在的不足，并就教师讲稿和教案的准备、课堂教学的结构设计、教师语言的运用以及对启发学生和与之互动的重视等提出了详细的建议；强调了课堂教学在高等教育中的重要地位，并鼓励教师们向课堂教学要质量、要效果，努力成长为教学大师。学部对督导的工作表示肯定，并提出在编教师应进一步明确和理解人才培养目标，在教好自己课程的同时，积极促进兼职教师发挥作用。最后，督导与教师们就促进课程教学规范和改进教学方法等问题进行了充分交流。