走过懵懂的大一、青涩的大二、疲惫的大三，带着一份茫然我步入了大四的学年。在大四的第一学期，我来到了北京市科迪实验中学开始了我的专业实习。

一、校外实习实践过程介绍

这次的实习岗位是英语助教，工作内容包括对学生进行个性化辅导、辅助中教和外教进行教学。

1.开学前培训

在开学前，我们进行了为期一个星期的培训，主要是讲授助教的工作内容。例如第一天首先总体描述了助教的工作内容与职责，包括早自习的备课和授课，晚自习的监督和个性化辅导，还有听中教外教的课及批改作业等。然后重点讲述了早读的内容，包括早读的特点，早读的内容及目标。后面几天还对如何上晚自习还有个性化辅导等进行了讲解。

2.听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚到学校，主要是听课。听课是上好课的一个重要基础。在听课中，可以了解到这个班级学生的学习情况。每个学生的学习都有自己的特色，但是成绩的好坏主要就是上课的专注程度。所以一定要把好课堂这个关卡。实习期间，我每天都会去听课，包括中教和外教的课，一天2节，每周共10节。我还听了年级组长的课，是一节数学课。让我了解到不同的老师在教学风格上有很大的差别，每个老师在教学中都有自己的侧重点和闪光点。从老师中获取到的这些经验，为我“备好教材”提供了一定的借鉴方法。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，认真阅读任课老师的教案；如果是习题课，则会事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后会与老师及时的沟通，把自己的疑问告诉老师并得到老师的解答。

3.个性化辅导

对学生的个性化辅导是工作的一个重点。经过和任课老师的商讨，决定每次下课后（中教和外教），把学生叫到办公室考察笔记，做到当堂课的内容当时消化；后来有的同学已经非常主动的来找我复习笔记了。每周五的时候我都会把本周学习到的单词和词组还有书后的单词出成百词卷子，以便下周对上周所学知识进行考察。刚开始学生不太适应，觉得作业已经很多了，每周还要加上一百多有时会有两百多个单词。但是渐渐地他们习惯并且愿意背百词了，有的同学会主动找我来背单词。记得有一天晚自习，几乎全班同学都来找我和任课老师来背单词，大家都比着看谁背得快、背得多，那天的气氛非常好，时间也过得很快。在他们背单词的时候，我也会告诉他们一些背单词的方法，比如运用前缀和后缀，还有一些联想记忆法等。每次看到他们那么认真的学习英语，我的心里总有一种说不出来的高兴。

4.学校工作

在实习的这段期间，我参加了学校的许多会议，有开学前学校组织的科迪中学教师培训大会，这次会议请到了几位北京市优秀教师，他们的讲座对我受益匪浅，虽然我的理解尚浅，但使我对学校工作、教师这个行业有了更多的认识；我还参加了学校2015年教育教学思想培训大会，我有幸听到了来自首师大首都基础教育发展研究院的王海燕老师所做的讲座，使我对教师这个行业有了更深的认识。此外我还参加了全校的期中总结大会、初三年级组的期中总结会，每周三还会参加初三英语组的教研会，在会上，老师们会把课堂上出现的问题等提出来大家一起讨论，这些会议在如何教学、如何管理学生等很多方面都有很大的帮助。

二、收获和感悟

通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！这就是我这次实习的主要收获，也许在这个过程中有很多不足，但是在克服这些不足的道路上，我体会到了老师的重要性，所以在今后，我会更加努力，争取做一名优秀的老师。