12月，英语教研室教师在两项高水平的教学及教科研评比中斩获佳绩。其中，赵靖娜老师所撰写的The Effect of Cognitive Task Complexity on EFL Writing一文在“2020年全国高等院校英语教学优秀学术论文评选”中荣获二等奖。郭晓霞老师所带领的教学团队在高等教育出版社与《中国外语》编辑部共同举办的“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”中获得全国决赛二等奖。

全国高等院校英语教学优秀学术论文评选工作于2020年7月起由高等学校大学外语教学研究会与全国高等师范院校外语教学与研究协作组联合举办，旨在突显高校外语教学研究的前沿性与时代性，传递交流最新科研发展成果。首届全国高等学校外语课程思政教学比赛由高等教育出版社与《中国外语》编辑部共同举办。该赛事旨在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，使各级各类外语课程与思想政治理论课同向同行，进一步发挥外语课程在立德树人中的积极作用，全面提升高校外语教师课程思政教学能力。

    英语教研室高度重视教师团队的建设和教师教科研水平的稳步提升，组织教师团队参加线上专业学术会议或培训课程，线下积极研讨，提升教学及教研水平，在教学中将知识传授、技能培养和价值引领高度融合在人才培养中。近年来，英语教研室教师在多项市级、国家级教学教研赛事中获奖。