为迎接4月22日“世界地球日”，国际文化与传播学部贯通制小学教育专业（德法西方向）的同学们于近日举办了“保护环境”主题板报评选活动。各班紧紧围绕活动主题，精⼼布置，板报主题突出，和生活实际密切结合。同学们还利用一些废旧物品制作了宣传画，践行了“垃圾只是放错了地方的资源”这一理念，引导大家进行垃圾分类活动。

经过学生代表和任课老师评选，G19小学教育1班获得最高分（101.5）。小学教育（德法西）专业通过本次主题板报展活动，加强环境保护宣传教育，提高同学们的环境保护意识。接下来，让我们一起来欣赏各班板报的精彩之处，听一听同学们创作的思路和想法吧！

 

“保护环境”主题板报（一）

制作感言：

本次板报设计主题是《保护环境》，我们以油画和彩纸拼凑进行板报设计，油画模仿的是著名画家梵高的《星月夜》。之所以画这一幅不仅仅是因为美观，更多的是想体现出夜空没有受空气污染，星星月亮显得格外耀眼，旁边的谷仓、麦田、草地也衬托出夜空没有受到污染的干净美丽，右边的富士山也是一种纯净的象征。

——张天爱、冯美伊，袁钰，张昕怡  G19小学教育1班

 

 

 

“保护环境”主题板报（二）

制作感言：

因为这次板报的主题是环保，我认为环保最简单且最实用的方法就是废物利用，减少垃圾的产生。我运用了五颜六色的瓶盖来组成不规则图案，需要同学们发现其中的艺术美。还有报纸的利用，手撕成不规则边缘，纸间指向的地方是本板报的点睛之处，一条失去色彩(变成黑色)的鱼被囚禁在塑料瓶里，失去自由，其实选用原本该是废品的瓶盖，瓶子，报纸来做板报，也采用了一种反讽形式，呼吁大家，如果再不环保、不保护环境的话，我们的世界将会变成这样的“美”——塑料山，水瓶海，“白色”土地……，见到的是满世界的“创意色彩”了。这次做板报还是很感动的，不止我们班，四个班都有在帮助我们，帮我们搜集瓶盖，也有很多朋友陪我去翻垃圾桶搜集瓶盖，所有人都在帮我，所以这次板报做的是最开心的一次，也是非常有意义的。

——王闰雨 王静瑜 孙宇瑶  G19小学教育2班

 

 

“保护环境”主题板报（三）

 

制作感言：

地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。所以我们板报的中心是地球的太空俯视图，里面是一座被污染的城市，这样设计的目的是想让大家看到我们的板报就能想到要保护环境。水资源污染，大气污染……导致我们地球的环境被严重破坏，所以我们倡导从身边的点滴做起，节约用水用电，不浪费粮食。我们还设计了宣传标语，也请同学画了自己理想的低碳生活，我们想通过我们的微薄力量，让同学们重视环保，从自己做起，还地球一片蓝天！

——白一凡 王睿思 王乃玉 谢思含  G20小学教育1班

 

 

“保护环境”主题板报（四）

 

制作感言：

这次活动的主题是保护环境，所以我们的板报是以垃圾分类为主题，把一些大家平时容易混淆的垃圾列在垃圾桶上。为了让大家更加清晰的了解垃圾分类，把物品分为了四个板块，还采用了实物展示的方式向同学们介绍，让同学们直观的了解垃圾分类。也非常感谢收集展品的同学们以及辛苦工作的宣传部成员，希望这期板报可以让大家更好的学习垃圾分类，为环境保护做出一份力所能及的贡献。

——王心语 杨睿鑫 赵婧怡 闫楚函 德梦瑶  G20小学教育2班

 

本次板报制作评比活动中，同学们积极参与，精心设计，集大家的智慧于一体，还充分发挥了贯通学生的想象力和创造力，得到了老师们的高度赞许。各班的板报不仅有创意、设计精美，还寓意深刻，这次活动锻炼了学生的能力，完美地展现了贯通学生的风采。这次活动也为即将到来的“世界地球日”进行了宣传和预热，让我们每一个人都能在实际行动中践行“保护环境”的承诺。