蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩……随着悠扬的歌声，拉开了广播电视编导（影视编导）专业短片制作“云”汇报的序幕。

面对线上开课，老师们结合课程内容与授课大纲，结合广播电视编导（影视编导）专业同学们的特点，改革创新教学方式，进一步引导同学们积极参与远程课堂互动与短片制作，获得了不错的效果。线上教学使得课堂互动更加主动，一方面需要给学生提供更多的课前资料，另一方面结合课下实际演练与拍摄训练，课堂的有效性得到提高，能够达到学生人人参与的效果。

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疫情期间，在保证学生安全健康的前提下，针对低年级同学，我们尝试了以个人创作为主体的定格动画、动物视角、光影故事等不同风格的拍摄训练。针对高年级同学，则围绕电影创作的核心理论，扎实理论基础授课的同时，扩充技术理论模块，将授课内容贯穿在学生拍摄演练的全程中，从故事创作阶段入手，强调中期拍摄的质量与技术工作流程，注重后期剪辑与特效制作的完整性。

无论线上还是线下，授课的要点不变，适当结合软件与工具，大大提升课堂互动效果，授课内容讲练结合，更好地发挥学生的自主学习能力，充分调动创作时间，出现了一批有想法、有内容、有技术的学生作品。